漫談成人圍棋
◎許饒和
我們可以看到下圍棋的大人所表現出來的人生風格，與打麻將者是有所不同的。與下象棋、打橋牌者可能也不太一樣。
圍棋人格與麻將人格的不同
因為圍棋的輸贏不能怪別人，只能怪自己下得不好。打麻將輸了，可以怪手氣不好！打橋牌輸了可以認為是自己的搭檔打得太差！但是，圍棋則是看自己下得好不好， 總不能說是對方下得太好使得我輸了。
因而圍棋促使一個人自我反省，能反省改進則又可使成績進步。這對國民性格的養成是蠻好的。
我一直在思考一個問題，像中國的麻將文化那麼發達，從某一個角度來看，麻將人格可以說是不太懂得合作，比如說我們自己牌不好，就會互相破壞。若以人生的角度來講，要追求比較真、比較善、比較美的東西時，有這種經常想去破壞人家的習性恐怕是不恰當的！
而且，打麻將的時候很多的脾氣和癖好都出來了，我有一些朋友本來覺得其人品個性都不錯，可是在牌桌上原形畢露。所以俗話說在牌桌上找女婿看女婿最準。我有個朋友輸了牌便對朋友翻臉，因為他覺得這位朋友站在他的身邊 讓他的手氣變壞，這的確是蠻奇怪的。
婦女學圍棋，充實又快樂
大人來學圍棋是相當好的。日本婦女學習圍棋的成效不錯；以家庭主婦來講，如果她會下圍棋，她在家裡可以自己擺譜，可以抽出時間來接觸圍棋，就能更快樂、更充 實、更理性不會鑽牛角尖。
有些家庭主婦整天都待在家裡沒有人講話，先生一回來就發牢騷或什麼的，所接觸的世界狹小了。但是透過圍棋卻讓她的生活充滿變化與趣味，生活豐富了。還有圍棋可以幫助你想事情比較「針對性」和一致性，而不是鑽牛角尖或者像稻草人式的漫無目的的攻擊和責備。
家庭主婦學圍棋，首先不需發很多時間，其次又可以為自己的身心帶來很大的改變。
還有一項是老人圍棋，我覺得老人圍棋是值得提倡的，只可惜由於老人圍棋比較沒有市場；孩童學圍棋，家長願意出錢，然而卻很少有人願意出錢讓家裡的老者學圍棋。那學圍棋對老人有什麼好處呢？
老人圍棋──走出老年的孤寂
日本文部省有這樣一個研究，認為鼓勵老人學圍棋比較不容易得老人癡呆症。我們棋院裡也有一些七八十歲的老者，但看不出他們有那麼老，因為下棋使他們年輕化。
些老者年輕時就會下棋，但是到了老年才有更多時間專心下棋。譬如有些人六十歲退休沒有事做，老化得非常快，一定要找一個事情做。而下圍棋花費不多，不需要太多的費用就可以讓他得到心靈上的滿足。
同時老人下圍棋還可以交很多朋友。在圍棋的對弈裡，人與人之間比較沒有距離，因為棋裡面不論人的身份，只論棋的趣味。在棋院裡下棋的可能有將軍、醫生、教授甚至是大學校長，但彼此都不知道對方的身份，這就是「手談」。
「手談」即是藉著你的手下出那個棋來──對坐三、四個小時可能都沒有講到什麼話，但雙方那樣的專心其實也是一種心意交流，因為你的意識透過那個圖形在表達。最後在棋裡面建立友誼的比比皆是。
老人如果沒事做，也許會東家長西家短地弄出許多是非。但圍棋沒有。圍棋是一個非常理智和客觀的東西，你不能一相情願地認為自己下的很好。因而它可以治療一些主觀空想症。
圍棋是一個很好的溝通工具，不論是社會問題也好，還是政治問題、人際問題用圍棋的術語很容易解開。我曾經與一位讀小學的小女孩談話，我對她講哲學，她因為會下圍棋所以很好談。我的本業是哲學，我認為小孩子只要學過圍棋，學哲學就很快。
我們可以看到下圍棋的大人所表現出來的人生風格，與打麻將者是有所不同的。與下象棋、打橋牌者可能也不太一樣。
圍棋人格與麻將人格的不同
因為圍棋的輸贏不能怪別人，只能怪自己下得不好。打麻將輸了，可以怪手氣不好！打橋牌輸了可以認為是自己的搭檔打得太差！但是，圍棋則是看自己下得好不好， 總不能說是對方下得太好使得我輸了。
因而圍棋促使一個人自我反省，能反省改進則又可使成績進步。這對國民性格的養成是蠻好的。
我一直在思考一個問題，像中國的麻將文化那麼發達，從某一個角度來看，麻將人格可以說是不太懂得合作，比如說我們自己牌不好，就會互相破壞。若以人生的角度來講，要追求比較真、比較善、比較美的東西時，有這種經常想去破壞人家的習性恐怕是不恰當的！
而且，打麻將的時候很多的脾氣和癖好都出來了，我有一些朋友本來覺得其人品個性都不錯，可是在牌桌上原形畢露。所以俗話說在牌桌上找女婿看女婿最準。我有個朋友輸了牌便對朋友翻臉，因為他覺得這位朋友站在他的身邊 讓他的手氣變壞，這的確是蠻奇怪的。
婦女學圍棋，充實又快樂
大人來學圍棋是相當好的。日本婦女學習圍棋的成效不錯；以家庭主婦來講，如果她會下圍棋，她在家裡可以自己擺譜，可以抽出時間來接觸圍棋，就能更快樂、更充 實、更理性不會鑽牛角尖。
有些家庭主婦整天都待在家裡沒有人講話，先生一回來就發牢騷或什麼的，所接觸的世界狹小了。但是透過圍棋卻讓她的生活充滿變化與趣味，生活豐富了。還有圍棋可以幫助你想事情比較「針對性」和一致性，而不是鑽牛角尖或者像稻草人式的漫無目的的攻擊和責備。
家庭主婦學圍棋，首先不需發很多時間，其次又可以為自己的身心帶來很大的改變。
還有一項是老人圍棋，我覺得老人圍棋是值得提倡的，只可惜由於老人圍棋比較沒有市場；孩童學圍棋，家長願意出錢，然而卻很少有人願意出錢讓家裡的老者學圍棋。那學圍棋對老人有什麼好處呢？
老人圍棋──走出老年的孤寂
日本文部省有這樣一個研究，認為鼓勵老人學圍棋比較不容易得老人癡呆症。我們棋院裡也有一些七八十歲的老者，但看不出他們有那麼老，因為下棋使他們年輕化。
些老者年輕時就會下棋，但是到了老年才有更多時間專心下棋。譬如有些人六十歲退休沒有事做，老化得非常快，一定要找一個事情做。而下圍棋花費不多，不需要太多的費用就可以讓他得到心靈上的滿足。
同時老人下圍棋還可以交很多朋友。在圍棋的對弈裡，人與人之間比較沒有距離，因為棋裡面不論人的身份，只論棋的趣味。在棋院裡下棋的可能有將軍、醫生、教授甚至是大學校長，但彼此都不知道對方的身份，這就是「手談」。
「手談」即是藉著你的手下出那個棋來──對坐三、四個小時可能都沒有講到什麼話，但雙方那樣的專心其實也是一種心意交流，因為你的意識透過那個圖形在表達。最後在棋裡面建立友誼的比比皆是。
老人如果沒事做，也許會東家長西家短地弄出許多是非。但圍棋沒有。圍棋是一個非常理智和客觀的東西，你不能一相情願地認為自己下的很好。因而它可以治療一些主觀空想症。
圍棋是一個很好的溝通工具，不論是社會問題也好，還是政治問題、人際問題用圍棋的術語很容易解開。我曾經與一位讀小學的小女孩談話，我對她講哲學，她因為會下圍棋所以很好談。我的本業是哲學，我認為小孩子只要學過圍棋，學哲學就很快。
