忘身於圍棋的迷人世界 ──發揚韓尚勳精神
◎ 許饒和
「韓國王位挑戰者決定戰，三星火災盃世界圍棋公開賽八強， LG杯世界棋王戰冠亞軍決戰，這些都是超一流棋手才有可能取得的成績；然而誰又能夠想像得到這個是一個入段時間還不到一年的初段棋手創造的呢？他就是韓尚勳初段！」──徐正甫（韓國東亞日報）
大器晚成？！
就在2006年，18歲的韓尚勳還面臨著即將達到韓國棋院規定的研究生上限，這是最後一次的機會，過不了關，則職業棋士的道路頓成夢幻泡影。部分棋壇人士，還認為不能在十三、四歲以前入段，那麼要成為超一流棋士的機會已微乎其微。
19歲的韓尚勳初段，經過了十五次的晉段考，（韓國每年大約有3次晉段賽）次次無功而返。第十六次，終於入段了！「老秀才中舉」，是沒有人會看好的。…..
「入段後，我見到韓尚勳的父母，對他們說，成為職業棋士後，尚勳一定會出好成績的」尚勳的老師金原七段如是說。
2007年，韓尚勳初段果然如猛虎出狎，王位挑戰者決定戰，三星火災盃八強， LG 杯世界棋王冠亞軍決戰，這些超一流棋手才能夠取得的成績，入段不到一年的韓尚勳卻連續地創造出奇蹟！是圍棋史上最驚爆的「初段颱風」！（註：在2007年11月15日舉行的GS嘉德士杯預選賽獲勝後，積分達到升段的標準。12月11日晉升為二段）。
金原老師為什麼對韓尚勳那麼有信心呢？
慧眼識英才
「我認為圍棋的才能有兩種。一個是圍棋的技術能力，另一個就是棋手的自我管理能、自我約束。李昌鎬九段具備了這兩種能力，所以他成為世界圍棋第一人。在自我管理方面，我認為韓尚勳初段與李昌鎬九段不相上下，難分伯仲。」
──金原七段（韓尚勳的老師）
韓國有三大圍棋名道場：權甲龍道場，許壯會道場，金原道場；金原七段是後起之秀，門下弟子逐漸冒出頭來。第一個徒弟庾炅旻五段（現為台灣棋院客座棋士），此外有趙惠連七段（韓國女流名人戰冠軍），洪旼杓，李玟真，洪性志、朴進率、韓尚勳…..等等。
庾炅旻五段說：「我是金老師第一個徒弟。當時金老師一個人帶著我，從棋藝指導到生活起居都照顧得無微不至，就像我的爸爸。」像金原老師這樣的好老師，值得為大家推介。
金原七段是個很有思想見地的棋士。他深具慧眼，能夠識拔小孩子的潛力，開啟、教化小孩有一套獨到功夫。一個孩子能不能成為一個好棋手，除了技術能力外，最重要的是人格特質，──一種自律性高，願意全心投入不受干擾的特性。
「由於圍棋是一種高度思考性的活動，唯有全神集中才可能成為超一流的棋士。而這種特質從孩童的身上也可以看到，因而，即使一個孩子棋力不強，但是一旦具備此一特質，那麼他就可以被訓練」我曾在「圍棋與孩童的專注力」一文人這樣說過。韓尚勳是一個非常內向的孩子，不論是內心裡喜歡什麼，或者討厭什麼，他從來不會把這些情緒表露出來。那麼在棋藝方面有什麼特點，讓金老師對他的出人頭地深具信心呢？
專情圍棋
小學三年級的時候，韓尚勳到金原圍棋道場，他當時的棋力遠遜於道場的其他小棋手。
金老師說：「由於他的棋非常弱，所以無法和其他小棋手平等對弈，他就自己研究棋。就這樣，時間過了好幾個月，他不下棋，也沒有對棋厭煩的情緒。我當時就想：這個孩子的確與眾不同。…..我堅信他能夠入段，成為職業棋手。」
金原七段之所以有這樣的自信，主要源於韓尚勳的心態──全心全意在棋盤研修上，自律心極強。
韓尚勳對一般孩子癡迷的電腦遊戲一點也不感興趣。一旦確立了追求的目標，他就排除一切干擾，非常自律，原因是他太喜愛圍棋！
在道場的孩子們整天都面對著棋，醒著是棋，白天也是棋，入睡了還可能夢見棋。但是「道場」並不只是“棋藝訓練中心”，它和“體育訓練營”不同，而是結合了思想、技術、精神力，乃至人生觀的綜合養成之道。只有技術苦練，熟練並不能使你成為超一流棋士，充其量，那樣只是「量海效應」；只有對圍棋產生了無比熱情，懂得了「做學問」（指圍棋）的方法（老師教導與啟發），品嘗到圍棋的趣味，這樣才能成為終身樂修圍棋的「行道人」。韓尚勳完全符合了這些條件。
到了中學的時候，韓尚勳的實力突飛猛進，成為韓國棋院研究生中參加入段比賽的常客。但是他的入段卻走得異常艱辛，前15次竟然都無功而返。
一般的孩子是經不起這種殘酷的打擊的。尚勳又怎能一次又一次地堅持下去呢？
「小時候，無論做什麼事情，尚勳能夠把精力集中起來」「雖然他性格內向，顯得有些沈默，但是卻非常喜歡圍棋。我們非常支持他走職業圍棋道路。」──韓洪烈（韓尚勳的父親）
大部分的孩子在學習一項新的的才藝，大多會很認真，因為新鮮、好玩。一進入難度較高的層面，便逐漸失去了耐性，如果家長不能加以督導──培養他們挑戰難題的能力，只是順隨孩子不斷地轉換在不同的才藝領域，那是“溺愛”！所謂樣樣通（其實只是沾到邊而已！）樣樣鬆（連學習應有的嚴謹態度也鬆散掉），這真是“愛之適足於害之”。
尚勳從小的學習態度，感動了父母，即然孩子熱愛圍棋，認真學習，韓洪烈先生“非常支持他走向圍棋職業的道路”就很自然了！
「如果不能酷愛圍棋，就不要走向圍棋職業之路！」──張栩
古今中外超一流的藝術家、科學家、學問家…都有共同的特質：全身、全心、全意、全靈地投入他所熱愛的領域，真正是「懸命以赴、百折不撓」！
如果孩子深深熱愛圍棋，他激活了生命力，帶來充實、滿足、興奮、幸福，那他又豈會被一時的勝負所倒呢？
圍棋是這麼好玩，如果孩子在學習的過程充滿焦慮，老師、父母就應該檢討，是不是給孩子太多不當的壓力，而沒有培養出孩子的高度興趣。
熱愛圍棋就能超越一時的勝負！目標在遠大的未來。
勝負之外
「如果在重要的比賽中輸棋的話，他不會像其他的棋手那樣的鬱悶、彷徨好幾天。即使是輸了棋，他第二天還會像平常一樣出門，到道場學棋。遇到強大的對手的時候，他也不會退縮，反而顯得他更強了。」韓洪烈夫婦認為尚勳所以能夠取得非常突出的成績，主要原因是他可以很快地從大勝負的悲喜狀態中走出來。
2007年10月，陳詩淵與蕭正浩在國手賽挑戰賽中對決，第五局詩淵半目勝，驚險的以3:2衛冕國手。第二天，我在中華棋院道場，看到他們兩人正熱烈檢討著挑戰賽的棋。沒有敵我意識，只有圍棋迷人的魅力！離開了劍拔弩張的賽場，他們可以忘我的互相討論棋藝，甚至相約在籃球場並肩作戰。
我和陳詩淵的父母，蕭正浩的父親，談到這感人的事──
棋士心機單純，將心力投注在棋盤，因為他喜歡、他過癮，日積月累，棋力之進步自然水到渠成！
潘善琪七段回台的時候，陳、蕭、庾、張…..等棋士，一起研究圍棋，終日不倦，個個都興奮不已，甚至錯過了吃飯的時間，這樣的研究精神，才是棋士本色！
韓國棋院金成龍九段說：「韓尚勳是韓國棋手中最用功學棋的那一類。…他現在比在韓國棋院當院生的時候更用功了！」
韓尚勳的精神，值得所有的孩子效法，尤其是台灣棋院職業初段的小棋士們要認真思考：要怎樣嚴肅面對自己的職業生涯，好好地規畫自己的人生。
(刊於棋道雜誌民國 97年3月刊)
「韓國王位挑戰者決定戰，三星火災盃世界圍棋公開賽八強， LG杯世界棋王戰冠亞軍決戰，這些都是超一流棋手才有可能取得的成績；然而誰又能夠想像得到這個是一個入段時間還不到一年的初段棋手創造的呢？他就是韓尚勳初段！」──徐正甫（韓國東亞日報）
大器晚成？！
就在2006年，18歲的韓尚勳還面臨著即將達到韓國棋院規定的研究生上限，這是最後一次的機會，過不了關，則職業棋士的道路頓成夢幻泡影。部分棋壇人士，還認為不能在十三、四歲以前入段，那麼要成為超一流棋士的機會已微乎其微。
19歲的韓尚勳初段，經過了十五次的晉段考，（韓國每年大約有3次晉段賽）次次無功而返。第十六次，終於入段了！「老秀才中舉」，是沒有人會看好的。…..
「入段後，我見到韓尚勳的父母，對他們說，成為職業棋士後，尚勳一定會出好成績的」尚勳的老師金原七段如是說。
2007年，韓尚勳初段果然如猛虎出狎，王位挑戰者決定戰，三星火災盃八強， LG 杯世界棋王冠亞軍決戰，這些超一流棋手才能夠取得的成績，入段不到一年的韓尚勳卻連續地創造出奇蹟！是圍棋史上最驚爆的「初段颱風」！（註：在2007年11月15日舉行的GS嘉德士杯預選賽獲勝後，積分達到升段的標準。12月11日晉升為二段）。
金原老師為什麼對韓尚勳那麼有信心呢？
慧眼識英才
「我認為圍棋的才能有兩種。一個是圍棋的技術能力，另一個就是棋手的自我管理能、自我約束。李昌鎬九段具備了這兩種能力，所以他成為世界圍棋第一人。在自我管理方面，我認為韓尚勳初段與李昌鎬九段不相上下，難分伯仲。」
──金原七段（韓尚勳的老師）
韓國有三大圍棋名道場：權甲龍道場，許壯會道場，金原道場；金原七段是後起之秀，門下弟子逐漸冒出頭來。第一個徒弟庾炅旻五段（現為台灣棋院客座棋士），此外有趙惠連七段（韓國女流名人戰冠軍），洪旼杓，李玟真，洪性志、朴進率、韓尚勳…..等等。
庾炅旻五段說：「我是金老師第一個徒弟。當時金老師一個人帶著我，從棋藝指導到生活起居都照顧得無微不至，就像我的爸爸。」像金原老師這樣的好老師，值得為大家推介。
金原七段是個很有思想見地的棋士。他深具慧眼，能夠識拔小孩子的潛力，開啟、教化小孩有一套獨到功夫。一個孩子能不能成為一個好棋手，除了技術能力外，最重要的是人格特質，──一種自律性高，願意全心投入不受干擾的特性。
「由於圍棋是一種高度思考性的活動，唯有全神集中才可能成為超一流的棋士。而這種特質從孩童的身上也可以看到，因而，即使一個孩子棋力不強，但是一旦具備此一特質，那麼他就可以被訓練」我曾在「圍棋與孩童的專注力」一文人這樣說過。韓尚勳是一個非常內向的孩子，不論是內心裡喜歡什麼，或者討厭什麼，他從來不會把這些情緒表露出來。那麼在棋藝方面有什麼特點，讓金老師對他的出人頭地深具信心呢？
專情圍棋
小學三年級的時候，韓尚勳到金原圍棋道場，他當時的棋力遠遜於道場的其他小棋手。
金老師說：「由於他的棋非常弱，所以無法和其他小棋手平等對弈，他就自己研究棋。就這樣，時間過了好幾個月，他不下棋，也沒有對棋厭煩的情緒。我當時就想：這個孩子的確與眾不同。…..我堅信他能夠入段，成為職業棋手。」
金原七段之所以有這樣的自信，主要源於韓尚勳的心態──全心全意在棋盤研修上，自律心極強。
韓尚勳對一般孩子癡迷的電腦遊戲一點也不感興趣。一旦確立了追求的目標，他就排除一切干擾，非常自律，原因是他太喜愛圍棋！
在道場的孩子們整天都面對著棋，醒著是棋，白天也是棋，入睡了還可能夢見棋。但是「道場」並不只是“棋藝訓練中心”，它和“體育訓練營”不同，而是結合了思想、技術、精神力，乃至人生觀的綜合養成之道。只有技術苦練，熟練並不能使你成為超一流棋士，充其量，那樣只是「量海效應」；只有對圍棋產生了無比熱情，懂得了「做學問」（指圍棋）的方法（老師教導與啟發），品嘗到圍棋的趣味，這樣才能成為終身樂修圍棋的「行道人」。韓尚勳完全符合了這些條件。
到了中學的時候，韓尚勳的實力突飛猛進，成為韓國棋院研究生中參加入段比賽的常客。但是他的入段卻走得異常艱辛，前15次竟然都無功而返。
一般的孩子是經不起這種殘酷的打擊的。尚勳又怎能一次又一次地堅持下去呢？
「小時候，無論做什麼事情，尚勳能夠把精力集中起來」「雖然他性格內向，顯得有些沈默，但是卻非常喜歡圍棋。我們非常支持他走職業圍棋道路。」──韓洪烈（韓尚勳的父親）
大部分的孩子在學習一項新的的才藝，大多會很認真，因為新鮮、好玩。一進入難度較高的層面，便逐漸失去了耐性，如果家長不能加以督導──培養他們挑戰難題的能力，只是順隨孩子不斷地轉換在不同的才藝領域，那是“溺愛”！所謂樣樣通（其實只是沾到邊而已！）樣樣鬆（連學習應有的嚴謹態度也鬆散掉），這真是“愛之適足於害之”。
尚勳從小的學習態度，感動了父母，即然孩子熱愛圍棋，認真學習，韓洪烈先生“非常支持他走向圍棋職業的道路”就很自然了！
「如果不能酷愛圍棋，就不要走向圍棋職業之路！」──張栩
古今中外超一流的藝術家、科學家、學問家…都有共同的特質：全身、全心、全意、全靈地投入他所熱愛的領域，真正是「懸命以赴、百折不撓」！
如果孩子深深熱愛圍棋，他激活了生命力，帶來充實、滿足、興奮、幸福，那他又豈會被一時的勝負所倒呢？
圍棋是這麼好玩，如果孩子在學習的過程充滿焦慮，老師、父母就應該檢討，是不是給孩子太多不當的壓力，而沒有培養出孩子的高度興趣。
熱愛圍棋就能超越一時的勝負！目標在遠大的未來。
勝負之外
「如果在重要的比賽中輸棋的話，他不會像其他的棋手那樣的鬱悶、彷徨好幾天。即使是輸了棋，他第二天還會像平常一樣出門，到道場學棋。遇到強大的對手的時候，他也不會退縮，反而顯得他更強了。」韓洪烈夫婦認為尚勳所以能夠取得非常突出的成績，主要原因是他可以很快地從大勝負的悲喜狀態中走出來。
2007年10月，陳詩淵與蕭正浩在國手賽挑戰賽中對決，第五局詩淵半目勝，驚險的以3:2衛冕國手。第二天，我在中華棋院道場，看到他們兩人正熱烈檢討著挑戰賽的棋。沒有敵我意識，只有圍棋迷人的魅力！離開了劍拔弩張的賽場，他們可以忘我的互相討論棋藝，甚至相約在籃球場並肩作戰。
我和陳詩淵的父母，蕭正浩的父親，談到這感人的事──
棋士心機單純，將心力投注在棋盤，因為他喜歡、他過癮，日積月累，棋力之進步自然水到渠成！
潘善琪七段回台的時候，陳、蕭、庾、張…..等棋士，一起研究圍棋，終日不倦，個個都興奮不已，甚至錯過了吃飯的時間，這樣的研究精神，才是棋士本色！
韓國棋院金成龍九段說：「韓尚勳是韓國棋手中最用功學棋的那一類。…他現在比在韓國棋院當院生的時候更用功了！」
韓尚勳的精神，值得所有的孩子效法，尤其是台灣棋院職業初段的小棋士們要認真思考：要怎樣嚴肅面對自己的職業生涯，好好地規畫自己的人生。
(刊於棋道雜誌民國 97年3月刊)
