圍棋與孩童的專注力
◎許饒和
天份是什麼呢？就是對某個特定項目有持續性，強烈性的興趣。有時候孩童的天份只是沒有被大人看到而已；然而當有老師能關心他、開導他，誘導他，就有可能將其對某種事物投入的熱情引發出來，發揮其天份。
天份跟先天的條件有關。譬如有的人天生就比較好動，有的則是較為內向好靜，那麼他們所要投入的項目就不太一樣。像喬丹有體能上的天份，訓練他當籃球明星是有希望的。假如一個孩子比較喜歡動腦筋，而，肢體上的發育比較不好，那麼他的項目可能就在靜態的動腦筋項目上。那麼誰適合圍棋呢？
事實上，圍棋適合每一個孩童。因為所有的孩童不管未來要往哪一方面發展，皆需要培養專心的能力，和控制情緒的能力，以及在這兩個條件之下去思考一個問題的能力。所以每一個人學習圍棋多多少少都能受益。但是要成為頂尖的棋士以及成為優秀的職業棋手則需要圍棋「天份」。
而天份的鑑定則需有專業的老師，並不是家長或是一般基層老師認為有天份就可以走上職業一途。可以這麼說，每個孩子在圍棋的世界、圍棋的遊戲中都可以得到一些好處，會變的比較聰明，比較專心。至於要不要走上這一條路的天份問題那是以後的問題。
要成為一流棋士必須具備全神貫注的特質
天才的孩子通常也都是很單純的。他睡覺的時候想到圍棋，任何時候都想到圍棋，圍棋的圖形一直在他的腦中浮現。因而真正的天才可說是單純化的，也就是頭腦儘管複雜卻是一點心機也沒有。反之，有的孩子很聰明，可是卻不專心！他下圍棋的時候會想到溜冰，想到游泳，想到打球之類的。實際上一個孩子將來有沒有成就與他的專心致志是相當有關係的，並不在於「很聰明」。
現在棋壇上上許多成名的頂尖棋士，都具有專注的特質。譬如日本的小林光一。小林光一小時後是非常頑皮胡鬧的，大人都覺得這孩子很難帶。但是，他一旦接觸到圍棋時，整個心都收斂起來，眼睛閃閃發亮。就是有這麼一個項目能夠將他整個心都吸納過去，使他專心起來。再舉我碰過的一些孩子，譬如張栩；張栩不下圍棋時，與其他小朋友一樣玩得滿頭大汗，根本看不出有何獨特之處。但是一旦在棋盤前端坐下來，他的那種全神貫注就是非常特別。
由於圍棋是一種高度思考性的活動，唯有全神集中才可能成為超一流的。而這種特質從孩童的身上也可以看到，因而，即使一個孩子棋力不強，但是一旦具備此一特質，那麼他就可以被訓練。
有的孩子的注意力很容易分散，對週遭環境的敏感度非常高，這是另外的一種天份，但卻不適合下圍棋。一般人都可以看得出來，有的孩童能一坐下來就安靜地看書看三個小時一動也不動；有的則是玩一個東西旁邊有聲音就引開了注意力，又跑去玩別的，他的心不斷地流轉，這一種專注力就差些。但是，這樣的孩童也許有其他的才能，同時即使他不能成為職業型的，或是一流的棋士，但是從圍棋中還是可以吸納到很多的思考訓練。
除了專心，靜心之外，情緒的控制也是圍棋之路的必備修件。而這些能力是在訓練過程中一直被深化、被提高的。
兒童學習理論的新趨勢
現今的兒童教育學有一最新的趨勢理論與發展──即是瞭解到兒童的「吸收性心智」。此一名詞希臘哲學家早已知悉，而義大利著名的兒童教育家蒙特梭利也提出過。
為什麼談「吸收性心智」（the absorbent mind）呢？主要是此理論正符合了孩童學圍棋時的深刻學習原理。
「吸收性心智」（the absorbent mind）可以直譯為「有吸收力的心靈」。
心理學家將我們人類的意識心靈分為五大部分：1.可感知的意識 2.潛意識 3.下意識（就像地鐵的，在地底的） 4.無意識的（沒有的，幾乎捉不到的） 5.宇宙意識與宇宙心靈網路（最深層一面的，幾乎是宗教研究的範疇）。
而，許多孩童對圍棋的學習正好是運用到潛意識、下意識、無意識的部分，也就是「隱微的吸收」學習。
夢中圍棋，圖象自動運轉
我們一般在接受外界訊息時是透過眼睛看到的、耳?聽到的，然後瞭解吸收。而隱微的學習則是連自己都不太清楚的時候，或者是睡覺的時候也可能吸收；譬如有些人十分熱愛圍棋，連作夢都夢到在下圍棋；這即是連作夢時都在整理圍棋圖象，自然運轉的結果。
全身心的投入，連作夢都在下棋
從剛才所講，可以知道圍棋是一種圖象感知的能力，而這樣的能力之養成是潛意識的，是隱微吸收的。也就是說倘若非常熱愛圍棋，全神貫注其中，連作夢的時候圍棋都會進步。
林海?先生曾經告訴過我，「如果我作夢也夢見圍棋時，下棋怎麼下怎麼贏，即使是局面不好，只要一冷靜下來，都有勝算的機會。」這是因為林海?先生此時的狀態是全身心地投入圍棋的運作。而他又說過：「如果我夢見房地產時，怎麼下都是輸。」這就是他低潮的時候。
各位小朋友，請注意你們的夢，我們的夢是一個藝術家，是一個天才，它可以創造出非常漂亮的顏色，以及各種想像不到的造型，所以夢是人在休息的時候，上天給我們的一個禮物。它使我們在醒著的時候所受到的不愉快以及痛苦都丟到一旁去，只要我們能睡得很沈、睡得很好，那麼內在就開始運轉，這種運轉包含創造力、身體的自我療愈能力、病症的目我檢查等等都會產生。
（刊載於棋道雜誌民國95年7月刊）
天份是什麼呢？就是對某個特定項目有持續性，強烈性的興趣。有時候孩童的天份只是沒有被大人看到而已；然而當有老師能關心他、開導他，誘導他，就有可能將其對某種事物投入的熱情引發出來，發揮其天份。
天份跟先天的條件有關。譬如有的人天生就比較好動，有的則是較為內向好靜，那麼他們所要投入的項目就不太一樣。像喬丹有體能上的天份，訓練他當籃球明星是有希望的。假如一個孩子比較喜歡動腦筋，而，肢體上的發育比較不好，那麼他的項目可能就在靜態的動腦筋項目上。那麼誰適合圍棋呢？
事實上，圍棋適合每一個孩童。因為所有的孩童不管未來要往哪一方面發展，皆需要培養專心的能力，和控制情緒的能力，以及在這兩個條件之下去思考一個問題的能力。所以每一個人學習圍棋多多少少都能受益。但是要成為頂尖的棋士以及成為優秀的職業棋手則需要圍棋「天份」。
而天份的鑑定則需有專業的老師，並不是家長或是一般基層老師認為有天份就可以走上職業一途。可以這麼說，每個孩子在圍棋的世界、圍棋的遊戲中都可以得到一些好處，會變的比較聰明，比較專心。至於要不要走上這一條路的天份問題那是以後的問題。
要成為一流棋士必須具備全神貫注的特質
天才的孩子通常也都是很單純的。他睡覺的時候想到圍棋，任何時候都想到圍棋，圍棋的圖形一直在他的腦中浮現。因而真正的天才可說是單純化的，也就是頭腦儘管複雜卻是一點心機也沒有。反之，有的孩子很聰明，可是卻不專心！他下圍棋的時候會想到溜冰，想到游泳，想到打球之類的。實際上一個孩子將來有沒有成就與他的專心致志是相當有關係的，並不在於「很聰明」。
現在棋壇上上許多成名的頂尖棋士，都具有專注的特質。譬如日本的小林光一。小林光一小時後是非常頑皮胡鬧的，大人都覺得這孩子很難帶。但是，他一旦接觸到圍棋時，整個心都收斂起來，眼睛閃閃發亮。就是有這麼一個項目能夠將他整個心都吸納過去，使他專心起來。再舉我碰過的一些孩子，譬如張栩；張栩不下圍棋時，與其他小朋友一樣玩得滿頭大汗，根本看不出有何獨特之處。但是一旦在棋盤前端坐下來，他的那種全神貫注就是非常特別。
由於圍棋是一種高度思考性的活動，唯有全神集中才可能成為超一流的。而這種特質從孩童的身上也可以看到，因而，即使一個孩子棋力不強，但是一旦具備此一特質，那麼他就可以被訓練。
有的孩子的注意力很容易分散，對週遭環境的敏感度非常高，這是另外的一種天份，但卻不適合下圍棋。一般人都可以看得出來，有的孩童能一坐下來就安靜地看書看三個小時一動也不動；有的則是玩一個東西旁邊有聲音就引開了注意力，又跑去玩別的，他的心不斷地流轉，這一種專注力就差些。但是，這樣的孩童也許有其他的才能，同時即使他不能成為職業型的，或是一流的棋士，但是從圍棋中還是可以吸納到很多的思考訓練。
除了專心，靜心之外，情緒的控制也是圍棋之路的必備修件。而這些能力是在訓練過程中一直被深化、被提高的。
兒童學習理論的新趨勢
現今的兒童教育學有一最新的趨勢理論與發展──即是瞭解到兒童的「吸收性心智」。此一名詞希臘哲學家早已知悉，而義大利著名的兒童教育家蒙特梭利也提出過。
為什麼談「吸收性心智」（the absorbent mind）呢？主要是此理論正符合了孩童學圍棋時的深刻學習原理。
「吸收性心智」（the absorbent mind）可以直譯為「有吸收力的心靈」。
心理學家將我們人類的意識心靈分為五大部分：1.可感知的意識 2.潛意識 3.下意識（就像地鐵的，在地底的） 4.無意識的（沒有的，幾乎捉不到的） 5.宇宙意識與宇宙心靈網路（最深層一面的，幾乎是宗教研究的範疇）。
而，許多孩童對圍棋的學習正好是運用到潛意識、下意識、無意識的部分，也就是「隱微的吸收」學習。
夢中圍棋，圖象自動運轉
我們一般在接受外界訊息時是透過眼睛看到的、耳?聽到的，然後瞭解吸收。而隱微的學習則是連自己都不太清楚的時候，或者是睡覺的時候也可能吸收；譬如有些人十分熱愛圍棋，連作夢都夢到在下圍棋；這即是連作夢時都在整理圍棋圖象，自然運轉的結果。
全身心的投入，連作夢都在下棋
從剛才所講，可以知道圍棋是一種圖象感知的能力，而這樣的能力之養成是潛意識的，是隱微吸收的。也就是說倘若非常熱愛圍棋，全神貫注其中，連作夢的時候圍棋都會進步。
林海?先生曾經告訴過我，「如果我作夢也夢見圍棋時，下棋怎麼下怎麼贏，即使是局面不好，只要一冷靜下來，都有勝算的機會。」這是因為林海?先生此時的狀態是全身心地投入圍棋的運作。而他又說過：「如果我夢見房地產時，怎麼下都是輸。」這就是他低潮的時候。
各位小朋友，請注意你們的夢，我們的夢是一個藝術家，是一個天才，它可以創造出非常漂亮的顏色，以及各種想像不到的造型，所以夢是人在休息的時候，上天給我們的一個禮物。它使我們在醒著的時候所受到的不愉快以及痛苦都丟到一旁去，只要我們能睡得很沈、睡得很好，那麼內在就開始運轉，這種運轉包含創造力、身體的自我療愈能力、病症的目我檢查等等都會產生。
（刊載於棋道雜誌民國95年7月刊）
